KIKD dan Silabus Multimedia SMK Kurikulum 2013

Alhamdulillah setelah sekian bulan berada dalam penantian, akhirnya terbitlah juga KIKD (Kompetensi Inti Kompetensi Dasar) dan Silabus Kompetensi Keahlian Multimedia SMK Kurikulum 2013.

Tahun Pelajaran 2014/2015 diharapkan semua sekolah sudah menerapkan kurikulum 2013. Setelah saya pelajari ternyata mata pelajarannya dapat dikatakan kembali lagi pada kurikulum 2006 (KTSP) sebelum adanya spektrum 2009. Berbahagialah bagi para guru yang telah mengajar sebelum tahun 2006,   karena mata pelajaran yang dulunya sempat hilang kini kembali lagi. Alhamdulillah, Saya pun merasa lebih enjoy menjalaninya karena kurikulum 2013 memahami kelemahan guru berbasis teknik informatika terutama saya dalam bidang seni grafis.

Lalu bagaimanakah kelanjutan dari mata pelajaran simulasi digital untuk Multimedia, apakah akan ada perubahan untuk Kompetensi Dasar Video nya. Karena Mata Pelajaran Pengolah Video dan Animasi 3 Dimensi  masih ada di Paket Keahlian Multimedia???? Maaf saya tidak bisa menjawab karena bukan pembuat KIKD dan Silabus Simulasi Digital

Bagi yang belum mendapatkan KIKD dan Silabus Multimedia Kurikulum 2013 silakan download filenya dibawah ini :

Struktur Kurikulum Multimedia : Struktur kurikulum 2013

KIKD (Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar)

C1. Dasar Bidang Keahlian : Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Fisika, Pemograman Dasar dan Sistem Komputer

C2. Dasar Program Keahlian : Baca lebih lanjut

Simulasi Digital (mau dibawa kemanakah jika berada di Multimedia)

Topik ini saya ambil setelah saya mempelajari materi pelajaran yang terdapat dalam Mata Pelajaran Simulasi Digital(simdig- red)  (Paket Program Keahlian – C2) dalam kurikulum 2013. Menurut beberapa info yang saya peroleh, simdig adalah mapel pengganti KKPI.  Dalam mapel simdig, materi yang disampaikan antara lain tentang pembelajaran online.

silakan lihat : mapping

kikd

Pembelajaran online (menggunakan http://www.edmodo.com)

edmodo

bisa dikatakan saya sangat setuju bila disampaikan kepada siswa jurusan manapun namun setelah dipelajari lebih lanjut, siswa hanya dikenalkan menjadi user bukan sebagai pembuat produk seperti mapel produktif Multimedia lainnya. Apalagi sekarang kemdikbud juga sedang giat-giatnya mensosialisasikan pembelajaran online menggunakan kelas maya di http://belajar.kemdikbud.go.id (buataan anak bangsa).

rbk

 

Bahkan mungkin di daerah masing-masing (terutama di daerah saya) sudah dikenalkan pembelajaran online menggunakan moodle ( http://www.elearning.smkn1-pkp.sch.id)

elearning

Melihat ketiga pembelajaran online tersebut ternyata fungsinya juga sama. sama-sama mengenalkan siswa pada pembelajaran online.

Namun yang menjadi permasalahan dalam mapel simulasi digital ini ada beberapa materi yang dipelajari oleh siswa multimedia antara lain materi dalam bentuk video dan simulasi visual (Lihat mapping simdig). Materi itu akan dipelajari siswa multimedia pada paket keahlian multimedia sendiri. Apakah masalah ini tidak menjadi tumpang tindih mata pelajaran. Amat sangat disayangkan sekali jika itu terjadi karena selama ini dari kurikulum 2006 hingga  spektrum 2009 siswa mempelajari materi tersebut sebagai mata pelajaran produktif.   Semoga simdig ini bisa dikaji ulang  oleh seamolec dan ditpsmk. Saya sangat setuju sekali Pengelolaan Informasi tidak dihapuskan untuk Kompetensi Keahlian Multimedia.

Bagaimana pendapat bapak ibu guru produktif Multimedia yang sudah mengimplementasikan kurikulum 2013????

 

Contoh Perangkat KBM Melakukan Instalasi Sistem Operasi Dasar

Contoh Perangkat KBM

Melakukan Instalasi Sistem Operasi Dasar 

Alhamdulillahirabbil’alaamiin… setelah sekian lama tidak melakukan pengupdatetan blog… akhirnya diberikan kesempatan untuk menambah keeksisan diri dalam dunia pendidikan yang telah mendarah daging dan serasa tak mau dilepaskan lagi. Selalu berusaha memberikan yang terbaik dalam dunia pendidikan mulai dari pembuatan perangkat KBM (Silabus, RPP, Program Tahunan, KKM, Program Semester, dll) hingga pembuatan modul bahan ajar… semoga contoh perangkat KBM Melakukan Instalasi Sistem Operasi Dasar (MISOD -red) ini dapat bermanfaat bagi yang membutuhkannya, terutama pada mata pelajaran produktif Multimedia SMK (SK Melakukan Instalasi Sistem Operasi Dasar), dimana isi modul dibawah ini sudah disesuaikan dengan SKKD mata pelajaran tersebut. Mohon Kritik dan sarannya dapat diberikan untuk menjadi lebih baik lagi dimasa yang akan datang.

Berikut ini saya lampirkan :

1. PROGRAM TAHUNAN MISOD

2. PROGRAM SEMESTER MISOD

3. RPP Melakukan Instalasi Sistem Operasi Dasar (MISOD)

4. melakukan-instalasi-sistem-operasi-dasar

Marhaban Yaa Ramadhan 1433H

Pangkalpinang, 05 Juli 2012

Marhaban Yaa Ramadhan

“Hai orang-orang yang beriman, diwajibkan atas kamu berpuasa sebagaimana diwajibkan atas orang-orang sebelum kamu agar kamu bertakwa.” (Qs. Al Baqarah: 183).

Bulan sya’ban akan berakhir. Sebentar lagi akan hadir bulan Ramadhan Bulan penuh keberkahan. Salah satu kegiatan yang rutin keluarga kecil saya  adalah membuat kata-kata “Marhaban yaa Ramadhan” menggunakan form art. Alhamdulillah selama liburan sekolah, saya bersama keluarga kecil saling bantu membuatnya, hasil karyanya  ditempelkan diatas pintu masuk rumah.

Kegembiraan Sambut Ramadhan

Selama ada keimanan dalam hati setiap insan, tentu apa yang dijanjikan oleh Allah Subhanahu Wata’ala berupa pencapaian taqwa (al-Baqarah 183) bagi orang yang beriman dengan menjalankan ibadah puasa, pasti akan membangkitkan kerinduan dan kegembiraan dengan memghampirnya bulan Ramadhan. Sepertinya tidak sampai di situ saja, hadits-hadits Rasulullah Shallallahu ‘alaihi Wassalam juga tidak sedikit yang membawa berita gembira akan kedatangan bulan Ramadhan. Bahkan di awal bulan Rajab dalam riwayat imam Ahmad dan Bazar Rasulullah telah menanamkan rasa rindu bertemu Ramadhan melalui do’a yang beliau ajarkan yaitu:

اللهم بارك لنا في رجب وشعبان وبلغنا رمضان
“Allahumma barik lana fi Rajab wa Sya’ban wa barik lana fi Ramadhan” (Ya Allah ! Berkahilah kami di bulan rajab dan sya’ban serta berkahilah pula kami di bulan Ramadhan).

Walaupun hadits ini ada persoalan pada sanadnya, namun untuk menjadi ajakan mempersiapkan diri dengan kegiatan-kegiatan yang masyru’ (yang ada tuntunan syar’inya), menurut penulis boleh dimunculkan. Dengan demikian berarti bahagia serta gembira menyambut kedatangan Ramadhan adalah suatu yang terpuji dalam pandangan Islam.

Namun yang perlu menjadi catatan penting adalah, kegembiraan dan kebahagiaan yang pada hakikatnya adalah suasana batin manusia bila diungkapkan dalam tindakan lahir tentu jangan sampai bertolak belakang dengan hakikat tersebut. Kalau memang kebahagiaan menyambut Ramadhan itu muncul dari keimanan terhadap janji Allah Subhanahu Wata’ala dan Rasulullah Shallallahu ‘alaihi Wassalam maka ungkapkanlah kegembiraan itu dengan tindakan-tindakan yang sesuai dengan tuntunan Allah dan Rasulullah Shallallahu ‘alaihi Wassalam. Karena itu, wahai kaum muslimin, mari wujudkan kegembiraan itu dalam ketaatan kepada Allah Subhanahu Wata’ala dan Rasulullah Shallallahu ‘alaihi Wassalam. Hindarilah mengekspresikan kegembiraan menyambut Ramadhan dengan berbuat kemaksiatan dan menambah-nambah amalan yang tidak disyari’atkan.

Ingatlah bahwa apa yang dijanjikan oleh Allah Subhanahu Wata’ala di bulan Ramadhan tidak akan bisa diraih dengan berbuat kemaksiatan. Hanya keta’atanlah yang bisa menjadi tangga menjangkau rahmat Allah Subhanahu Wata’ala, sebagaimana Hadits Rasulullah Shallallahu ‘alaihi Wassalam yang diriwayatkan oleh Imam al-Thabrany melalui jalur Ibnu Mas’ud serta Hudzayfah Ibn al-Yaman:

“…apa yang ada di sisi Allah Subhanahu Wata’ala tak akan bisa diraih melainkan dengan menta’atiNya.”

Baca lebih lanjut

Kuliah Akta IV di FKIP Universitas Islam As-Syafiiyah Jakarta

Image

Tak terasa sudah 2 bulan aku tidak mengisi blog dikarenakan kesibukanku disekolah dan kuliah akta IV …

Alhamdulillah, akhirnya kuliah Akta IV di Universitas Islam As-Syafiiyah (UIA –red) Jakarta selesai sudah ku ikuti dari bulan Januari hingga Mei yang diakhiri dengan PPL. Banyak sekali ilmu yang ku peroleh selama menjadi mahasiswa akta IV  angkatan 36. Dari pembuatan Silabus, RPP, KKM, Media Pembelajaran, Metodik Khusus hingga Micro Teaching serta PTK ( Penelitian Tindakan Kelas. Semua sudah masuk dalam perkuliahan.

Kini aku menjadi yakin menjadi seorang guru. Ilmu yang belum ku peroleh selama bangku kuliah serta selama aku menjadi guru yang kurang bekal ilmu kependidikannya. Terimakasih banyak kepada para dosen FKIP UIA yang telah menularkan ilmu kependidikannya kepada kami.

Begitu indahnya perkuliahan, aku mendapatkan  banyak teman dari berbagai latar pendidikan serta tempat kerja. Walau aku sendiri yang berasal dari Sumatera namun kebersamaan sangat terasa. Apalagi ketika waktu istirahat sangat terasa kekeluargaannya.  Ketika aku tidak bisa hadir, teman-teman di Akta IV sangat membantuku dalam memberikan informasi tentang perkuliahan walau hanya melewati sms dan imel. Semua itu tidak membuatku patah semangat karena aku meminta tugas kepada dosen sehingga materi yang tidak ku peroleh karena tidak hadir terobati juga.

Semoga Ilmu kependidikan ini dapat aku tularkan kepada anak didik di sekolah .

Perangkat Administrasi KBM Mata Pelajaran Menerapkan Efek Khusus pada Objek Produksi (MEKOP)

Terinspirasi dari tugas UAS dosen Akta mengajar di kampus Asy Syafiiyah. Saya berinisiatif membuat media pembelajaran interaktif. Template MPI menggunakan powerpoint saya peroleh dari rekan saya Bapak Mampuono (LPMP Semarang) . Contoh MPI yang telah saya buat yaitu sesuai dengan Mapel / SK Kompetensi Keahlian Multimedia yaitu Menerapkan Efek Khusus untuk Objek Produksi (MEKOP).

sebagai  tambahan saya lampirkan juga perangkat KBM lainnya antara lain :

1. Program Tahunan                      : PROGRAM TAHUNAN

2. Program Semester                    : PROGRAM PENGAJARAN MEKOP 2012-2013xlsx

3. Contoh RPP (2x pertemuan) : contoh rpp mekop

4. Untuk MPI Silakan download : http://www.4shared.com/rar/og40IthM/MPI.html

Contoh template yang dapat diedit : MPI blank

Untuk contoh template yang lain bisa kunjungi situsnya pak Mampuono : http://mampuono.multiply.com/

Tak lupa kepada temen-temen yang udah bantu dalam pencarian data  sehingga pembuatan MPI ini terselesaikan.

Semoga bermanfaat ^_^

Try Out Teori Kejuruan Multimedia SMK Negeri 1 Pangkalpinang Tahun Pelajaran 2011/2012

Alhamdulillah, tak terasa sebentar lagi akan dilaksanakan Ujian Nasional Teori Kejuruan yang akan dilaksanakan  pada tanggal 19 Maret 2012.
Ujian Nasional Teori Kejuruan merupakan penentu dalam kelulusan siswa SMK selain 3 Mata Pelajaran Ujian Nasional.
Teori Kejuruan (TK -red) dan Uji Kompetensi Kejuruan merupakan satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan sehingga ada porsi persentase dalam penilaian yaitu TK:UKK = 70 : 30 yang nantinya akan digabung menjadi satu menurut ketentuan POS UN.

Pengoreksian Lembar Jawaban Ujian Nasional (LJUN) Teori Kejuruan dilaksanakan oleh Diknasbud Propinsi masing-masing daerah.
Berikut contoh soal-soal dari beberapa temen-temen saya (MGMP MM & TKJ Nasional) kemudian saya gabungkan menjadi beberapa macam paket soal dari A sampai dengan E namun yang saya tampilkan di bawah ini hanya beberapa paket soal saja… Baca lebih lanjut